39.激战3

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双方大比分战成2比1。

第四局开始，对方仍然沿用了前一局的战略。要么发毛兰要么发何慧慧，造成皖北的一传东倒西歪，祝琳琳只能传强攻，因为手指力量不足问题，她的四号位传得很低，而且没有球头（球立不住，在半空中就往下掉），两位主攻只能猫着腰去扣球，于是很多球被拦死。第四局一开场就被打了1比6。王涛不得不再次叫暂停。

“唉，皖北看来不行了。一传都接不起来。”一个啦啦队队员说。

“谁说的？肯定没问题的。皖北加油！”孙薇薇没有放弃，竭力为皖北女排打气。

“教练，我有办法。”等王涛安慰完大家后，钱盈盈提出了建议。

“什么建议？”王涛连忙问。

“让我和薛桐来接一传。”

“什么！”

二人接一传模式是一种不常见的一传体系。因为二人接一传需要接球的两个人都有很强的一传能力以及很大的一传面积。试想本来由三人的一传面积要由两人来接，这大大增加了接一传的难度。

钱盈盈通过前三局的观察和阅读，发现对方除了冷雪的跳飘威胁颇大外，其他人的发球都一般，而且还经常发球失误，这是可以二人接一传的条件之一。另外一点就是何慧慧和毛兰（尤其是毛兰）的一传水平实在是差强人意。反观薛桐，虽然强攻实力不强，但是她一传和防守都不错，可以说是一名“保障型主攻”。所以她才大胆提出“二人接一传”地建议。

王涛想了下，终于点头，“好吧，试试看。如果一传顶不住了，何慧慧和毛兰还是要顶下去。”

“教练，换我上场吧。琳琳打主力的时间太短，和两个主攻配合不默契。关键时候还是要靠主攻下球，所以让我上场吧。”在场外观看的谢苗主动请缨。

“好。你准备下。”

这个阵势是？杨力看着换人后的皖北场上钱盈盈和薛桐两人待在后排，而毛兰溜边站位（ps.溜边站位指接本该接一传的队员躲在边线或主接一传队员身后，躲开对方发球），难道是？

比赛继续。

当冷雪意识到后排接发球的只有两个人后大吃一惊，不过同时心里也暗骂对方教练白痴。右手发力，一个漂亮的跳飘球直奔对方后场。球还没到，提前预判的钱盈盈快速移动到位，收腹含胸，双臂往前一伸将球垫至前排。

等冷雪发好球跑到场内时，对方已经完成了一个漂亮的背飞得分。冷雪眼色复杂地看着钱盈盈，有点难以置信。

接下来的比赛钱盈盈和薛桐咬紧牙关，顶住了对方发球压力。虽然也有接得不到位的地方，但是基本做到了不直接失误；对方球员见皖北一传比较稳，也加大了发球攻击性，试图利用选择发球落点来打击皖北一传，可是由于技术不过关，很多都发球失误。

就这样，双方均发挥了自己的特点，你来我往好不热闹。皖北在接好一传的基本上，谢苗组织毛兰的强攻吸引对方火力，辅以副攻和接应的配合，而天水一中这里，冷雪充分调动了副攻，自己也时不时地二次进攻得分。双方比分很焦灼，皖北虽然落后，但始终紧咬比分。

因这几年皖北女排并未取得好的成绩，原本以为皖北只是一支鱼腩球队的杨力着实有有一种踢到铁板的感觉。看着倒地防起重扣的钱盈盈，杨力有种说不出的感觉。根据赛前资料，皖北拿的出手的只有毛兰一门重炮，没想到还有一张盾！

冷雪这里也不好过，刚刚组织的一个“平拉开”又被对方防起，接着被对方反击得分。22比23，天水一中只领先一分。想要开口责备进攻队员的她摄于主教练的威胁，只好将恶狠狠的眼神瞪向防守起球的“罪魁祸首”钱盈盈。

“姐妹们，还有一分我们就能追平了，加油。”队长谢苗鼓励大家。

“加油！”场上队员也在各自打气。

皖北发球，天水一中后排将球接起，冷雪佯装向正前方传球，当拦网队员都认为她要四号位时，结果她手腕往后一翻背传至二号位，副攻蔡琳立马跟进一个长背飞打在后排的何慧慧身上，排球崩开很远，快速地冲出场外。

耶，得分！见排球已经飞出场外，冷雪得意地笑着。可谁知突然间意外发生：一个灵动的身影迈开双腿玩命地冲向场外的排球，在它即将落地时，一个鲤鱼打挺将球高高捞起至场内，向着天水一中场边飞去！更神奇地是：被高高捞起的排球越过球网，在一众目瞪口呆的天水一中女排队员眼皮子底下落在自家场内，得分！

目睹了这神奇一幕的全场一时静默，接着爆发出热烈的掌声。

“擦，那是谁？太牛了！必死的球都能接起来，而且还能得分！”

“牛，这个自由人妹子太牛了！”